九江市潯陽區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)到國家3A級(jí)禮淶景區(qū)開展“踐行勞動(dòng)教育，傳承農(nóng)耕文化”主題活動(dòng)

九江市潯陽區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)到國家3A級(jí)禮淶景區(qū)開展“踐行勞動(dòng)教育，傳承農(nóng)耕文化”主題活動(dòng)

為了豐富學(xué)生的課外生活，體驗(yàn)大自然的美麗景致，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，樹立勞動(dòng)最光榮、最美麗的信念，九江市潯陽區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)在老師帶領(lǐng)下走出校園，來到禮淶景區(qū)，學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)的相關(guān)文化，體驗(yàn)了親手栽培、包裝、五谷作畫等的實(shí)踐活動(dòng)，在新合金蕾金銀花基地，演奏了一曲田間交響曲。

現(xiàn)在的孩子們對(duì)農(nóng)村和農(nóng)耕缺乏了解，因?yàn)楦恋氐慕佑|越來越少，無法理解陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！钡南矏偅?/p>

也因?yàn)閺臎]體會(huì)過勞動(dòng)的艱辛，所以對(duì)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！钡睦斫饩窒抻诓焕速M(fèi)；

不知道“種瓜得瓜，種豆得豆”的因果關(guān)系，為此一場(chǎng)讓學(xué)生們“踐行勞動(dòng)教育，傳承農(nóng)耕文化”主題活動(dòng)讓學(xué)生在干農(nóng)活、知農(nóng)事、體農(nóng)情的勞動(dòng)實(shí)踐中，真正走進(jìn)農(nóng)耕文化，切身感受勞動(dòng)的艱辛與快樂。

在近2000畝的柴桑區(qū)新合鎮(zhèn)址坊村九江金蕾中藥材種植基地里學(xué)生們親聞金銀花的芳香，體驗(yàn)自己動(dòng)手包裝金銀花和山楂茶的樂趣。親近大自然，感受大自然的美好，同時(shí)打開了學(xué)生們的奇妙思維，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力。

在景區(qū)大廳里體驗(yàn)親手種植盆苗。在講解員老師的細(xì)心指導(dǎo)下，同學(xué)們先對(duì)種植盆苗的過程進(jìn)行了了解和觀看，隨后便六人一組合作進(jìn)行種植，混泥土、埋種子，體驗(yàn)了種植盆苗的過程并感受到了其中的樂趣。

在四樓多功能會(huì)議廳里，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹v解下親手體驗(yàn)五谷作畫的藝術(shù)。每人親手制作出一幅精美的五谷畫。

參觀稻蝦科普館。在科普館中，同學(xué)們帶著極大的好奇心跟隨著隊(duì)伍，聽著講解員老師的介紹，了解了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展史以及小龍蝦的形態(tài)構(gòu)成、養(yǎng)殖的方法。同學(xué)們通過觀摩的方法，學(xué)會(huì)了書本上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí)。

此次活動(dòng)讓孩子們通過現(xiàn)場(chǎng)觀察了解、自己動(dòng)手種植等方式了解農(nóng)耕文化，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，懂得了勞動(dòng)的偉大與崇高，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。